RL銳評2K：他不是想贏，他只想按自己的方式贏
2022-06-25 來源：網(wǎng)絡(luò)采編 編輯：可可 分類：電競新聞
在近期的直播中，Stewie2K對自己和maLeK的關(guān)系做出回應(yīng)。理查德路易斯在自己的油管節(jié)目中，對2K的說法發(fā)表了自己的看法。（以下部分是節(jié)選）
針對教練該做什么，2K表示：
“嘿，Brehze，你在A點的自由人打的不好，我有一些建議給你，我看到NiKo這樣做，我看到這個人這樣做。”這就是我認(rèn)為一個教練該有的樣子。作為一個教練，我覺得你該成為一個讓選手想來找你的人。有困難時他們會不遺余力地向你尋求幫助，而不是你一直在那里顯擺，生怕別人不知道你可以提供幫助。因為我們本來就知道你可以提供幫助，但是......不管怎樣。這就是我對教練的看法。
RL對此駁斥道：
Stewie并不懂教練是做什么的。在他眼里，教練就是一個選手遇到問題時，告訴他不同的、更好的選手會怎么做的人。”我想我們已經(jīng)看到問題所在了。Stewie覺得，教練該做的事情就是“Brehze，這把你能做NiKo么？” Brehze就說了：“啊呀，我從沒試著去成為NiKo呢。”這樣一來他們就贏了，因為這相當(dāng)于他們隊里有了NiKo，而不是Brehze。
教練的一項基本工作，就是理論。你要給他們正確的游戲理論，讓他們十次里面有九次能靠這個理論做出正確決定。而優(yōu)秀的選手，是能在第十次中根據(jù)這些理論隨機應(yīng)變的存在。
所以如果你是一個好教練，你就能在他們沒能做到第十次時幫助他們。我們不會說“你在A點的自由人打得不好，能不能打得更像NiKo”，我們應(yīng)該說，“你在A點的游走很差，你需要在A點的時候這么做，它是這樣那樣起作用的，你要不要嘗試一下，我會對你是否有改進(jìn)做出反饋”。這個時候，選手會說：“啊，你是教練，你是這里唯一能幫我的人。我會按照你所說的做，如果不行的話，我們再討論。
針對自己的態(tài)度問題，2K稱：
“這個問題我現(xiàn)在要解決，也終將被解決。我知道我的態(tài)度不是最好的。我是個討厭失敗的人。我會傾盡以一切條件來贏，為了贏我能做任何事。任何一直在關(guān)注我的、在我的團(tuán)隊合作過的人都知道這一點。他們知道，勝利是我的一切。我確實明白我的態(tài)度存在有問題，有時候當(dāng)它被指出時，我注意到了，我知道我必須努力改正它。盡管它一直伴隨著我的整個職業(yè)生涯，從一開始我加入Cloud9時就是這樣。s1mple，NiKo都是這樣的，但我們有自己不同的處理方式。而在這個特定的日子里，也就是第2天，我們倆在那天都失去了理智。”
對于一個知道態(tài)度會妨礙工作的人來說，我很清楚自己心態(tài)容易崩的毛病，我也知道這對我的隊友會有影響。但在第二天之后，maLeK就跟我說：“嘿，你這樣是不對的。”不開玩笑的說，我知道自己會搞人心態(tài)，而我在那里的第一天其實是很高興的，能和大家合作我很快樂；嚴(yán)肅來講，我真不知道我態(tài)度方面哪里不好了，我本來想讓一切重新開始。那天我們進(jìn)行了45分鐘的爭論，沒有任何進(jìn)展，也沒有達(dá)成和解。maLeK堅持要給我給我復(fù)盤，讓我看哪里是錯的，實在太糟糕了。我根本get不到他的點，我不得不去問我的隊友。
（之后隊友支持了Stewie2K的立場）
根本不存在問題。我沒有影響我的隊友，我無法接受變成這樣。這使我處于這樣一種心理狀態(tài)，那就是我一點都不覺得我做錯了，可我就是做了錯事。
RL認(rèn)為，2K并不是真正的想贏:
閉嘴吧你！好好聽教練的話！你根本不會像你說的這么做，別說什么‘為了勝利能做任何事’。因為（提升勝率）最簡單的方法就是閉嘴，然后讓別人教你怎么做。打開耳朵，嘴巴緊閉，像軍人那樣�？赡悴辉福憔芙^了提升隊伍勝率的機會，你實際上才是那個不想贏的人。你實際上想要的，是讓隊伍以你的方式勝利。這完全不一樣。
我已經(jīng)談?wù)撨@種心理談了很多年了。團(tuán)隊運動中，很多人不是想贏，他們是想成為贏的理由。在種想法在CS領(lǐng)域的投影，就是因為他想得分，所以喜歡前壓。人們想當(dāng)明星，因為成為明星意味著你是勝利的理由，意味著你定義了你的隊友和同事的缺陷，而你為此做出了犧牲。如果你很有天賦，那就去做carry的活兒；可如果你天賦平平，你就是個普通的電競選手，就得填補隊伍的空隙，去扔煙，去打閃，去拉槍線，你的分會很難看，你也會打得不舒服不快樂，但是你就是更可能贏……真正的勝利者，他們有人carry，也有人去做雜活，這樣的人才是真正把自己放在隊伍之后的人。
Stewie，他似乎讓人覺得他是剛剛說的那類人，可他不是。這些都是我們從他的行為，他的做法看出的。Stewie相信，他的游戲理解位于極高的理論層次，沒人能跟上他、達(dá)到與他統(tǒng)一的維度，也沒法形成跟他一樣的方法論。在任何情況下，這種人都是差勁的選手，都是讓隊伍墜落的癥結(jié)。他相信他作為IGL的視角是唯一可行的道路。所以，他所說的翻譯過來的意思應(yīng)該是“我會做一切，來證明能以我的模板獲得成功。”
2K提到了所謂的“星巴克事件“：
（那次爭論后，maLeK說想去星巴克，說道：“我不想談CS，就談?wù)勆�，談�(wù)勀恪?rdquo;Stewie拒絕了。這件事被稱為“星巴克事件”）
我跟他完全不熟，我完全不在他的波長范圍內(nèi)。我理解他想建立健康關(guān)系、當(dāng)好他角色的想法，但我還沒準(zhǔn)備好以這種速度前進(jìn)。我不認(rèn)識CeRq，也不認(rèn)識Brehze，我相信這種關(guān)系需要有機夯筑，循序漸進(jìn)。
�。⊿tewie表示他知道m(xù)aLeK是為了“彌補過去發(fā)生的事”，但他只想回到CS，回到他們該討論的東西上。）
我不是在這種情況下指責(zé)maLeK，我只是在談一開始的那件事，那個讓我們誤入歧途的爭論。這本不該成為爭論或問題的。最關(guān)鍵的是，maLeK并不自知自己陷入其中了，而我不一樣。我們都無法從那天發(fā)生的事情后繼續(xù)前進(jìn)。
RL感覺哭笑不得，覺得這樣的理由十分可悲：
我聽說過各種隊伍分崩離析的原因。有因為不洗碗或者沖廁所的問題解散的，有覺得對方洗澡不夠勤分道揚鑣的。這種理由可以說是相當(dāng)可悲的。
人與人之間的矛盾解決中，存在三種層次，成年人、家長、孩子。如果有人表現(xiàn)得非常像孩子，那么另一方的行為就很容易變得像家長。孩子說，“我不要！”家長就會說“你必須聽我的！。”可如果家長以的成年人的角度回答，則會說，“我知道你不想，我可以勸勸你，為什么你會有這樣的感受？”成年人有成年人的對話方式。如果家長的一方做出成年人的姿態(tài)，孩子也會自己向成年人的姿態(tài)靠攏。同樣的道理，如果有人特別的家長思維，你就很容易會產(chǎn)生叛逆，會生氣。當(dāng)然，你也可以先主動向成年人層次靠攏，說“我成年了，我會自己做出決定。”
在這個事件中，maLeK的表現(xiàn)是成年人層次的：“我們知道我們在游戲?qū)用嬗蟹制纾呛�，換個主題吧。我們?nèi)バ前涂�，捧一杯咖啡，放松一下，解決問題。”多好一個人啊，多好的教練��！他第二天還專注于工作，他知道必須要跟隊長、隊員、隊伍建立好關(guān)系，他伸出了橄欖枝。Stewie是怎么做的？一掌把橄欖枝扇開，然后把它插進(jìn)你的**。然后說“我跟他不熟”……這是一個可悲的借口，你肯定是要跟他建立工作關(guān)系的，至少表面上這幾年，他是你的教練，他邀請你去出門喝兩杯咖啡。這又不是光速約會！這又不是在提親！他只想跟你喝杯咖啡、坦誠交流罷了。他在思考盡力去理解這個“孩子”在想什么，然后教導(dǎo)他。你TM的已經(jīng)二十多歲了，你說什么“不，我不想喝咖啡。”這算什么？
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